[扶贫助学活动]12月7日感受第一次走上讲台 [复制链接]

       走上讲台板书“忧”与“爱”的老体字，我说，无论怎么看今天的“爱”都与“心”无关，但是，我想告诉同学们，我们今天几十个人开着几辆车送两千本书给你们学校，这就是爱心。 aLg,-@  
       站着这个讲台上，也是因为有爱心。什么是老师与学生，“老师教授学问以换取目前的口粮，学生接受学问以换取将来的口粮。”，老师与同学们是为了同一个目标而走进这个教室的。这个月初江苏卫视《非诚勿扰》里面有个叫杜鹏的大学教授说，给学生一杯水，老师先得有一桶水，但有位女佳宾说，不是一桶水，是条河，但我今天说，不只是一条河，是一片大海，板书“先生如海，千粟可取”——意思是，老师的知识好比大海，学生千粟万桶都可以给予。那么学生应该怎样呢？？接着我讲了一个诚信值千金的故事：一个中国极优秀的高才生在德国毕业后，由于一次在只有万分之二的地铁逃票率不买票，他找不到工作。还有，大概20天前，网上看某校为了杜绝考试作BI，只有晴天时才到球场上考试。然后我再讲一个发生江西省的故事，（2012年《知音》14期）一个50岁高二千万富爸学生李金木，五年来陪读出五个大学生，最后他说，“孩子们从曾经的知难就退，到积极追梦，走进阳光人生，这是用多少钱都买不到的。”接着我说我小孩由于成绩差，曾在一次还差两个月就小学毕业，作业十题九错，我解下裤带打他。入“八一”初中后，第一考试在普通班40名，之后奇迹发生，一个月后考取班里第三名，一年后，期考取得班第三名；再过一年后，考取重点班第7名入三年级尖子班；明年上大学。 xq;>||B
 
       讲了老师与学生，我再讲教育方针，1957年，方针是培养德`智`体全面发展的劳动者；1978年邓小平再加上，四有，道德，理想，文化，纪律；1995年又加上，以人为本，道德优先，实施素质教育。培养建设型人才。 iTin
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       最后我说，我经常参加义站的贫困生服务活动，我们最爱帮助那些“生活困难但道德品质和文化知识都优秀的学生”，我2号去开家长会，老师说，他最爱那些喜欢不懂就问老师的学生，我的老板说，他最爱那些富有爱心的员工。 o:#jvi84F  
       以上所说的，无论诚信，道德，一切的一切，都是以我们义站的爱心为基楚。这就是我们今天来到这里原因，也是我今天我站在这儿的理由。谢谢大家。

向感受学习

感受老师真的很能说啊！

有点乱哈~我想和感受面对面聊会更精彩。

五谷杂粮，，有营养，

我很明显地看到了自己与感受的差距。

受教了。

这个在回程的路上我听了感受的讲述，只是不知道孩子能接受么？有没有深奥了些，为此也和感受讨论了一下，个人见解而已。

看完了，想起我的学生时代

再看一次，又想起少壮不努力，老大徒悲伤

感受总能给我很崇敬的感觉，虽然我们从来没有见过面。。第一次看到感受这个昵称我就深深地被它吸引，因为我觉得这个昵称很棒！再后来看了一些感受的帖子，还有在Q群里的聊天，我都觉得感受就像一个文人，很有内涵的一个人。。

引用第7楼开心于2012-12-14 01:29发表的  : 0\k{v  
这个在回程的路上我听了感受的讲述，只是不知道孩子能接受么？有没有深奥了些，为此也和感受讨论了一下，个人见解而已。 }:s.m8LC5n  

不知道感受上的是几年级的课呢？ A^|~>9  

有点矛盾哦！

在上课前一天,奇拉跟我说要上一节课,叫我准备,准备是为了对学生对学校负责.我说没有时间与机会去准备,生活里我面对很多事就是没有时间与机会准备的,凡事敢做,尽心尽力去做.但我要上高年级的.最后她说,那你上五年级吧. <1QXZfQ"  
其实6号那天晚上,我上网百度了一下"教育方针",其实,我认为这节课我备了40多年的课,我想,我小学五年级的时候已经下田劳作了,我的小孩子,小学毕业后,基本不用怎么讲大道理了,我现在对我小孩说的最多的一句话是,"在学校里过得怎么样,要保证睡眠时间,多注意身体." >oi?a
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事实上,我讲课过程中,绝大多数的学生是竖着耳朵听的,7号那天后面的6个贫困生初访中,其中有一位没了母亲的12岁男孩,他已经帮他父亲开了6年20笔马力手扶拖拉机耙田了.试问,我跟他讲,以"要做一个老师最爱的不懂就问的学生, 要做一个有爱心的员工"为主题的课,他能听得懂吗? Mlbc
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感受的不止一面！要拜师！

我想,如果有三分之一的学生能听懂三分之一的内容,然后他又讲给他同学们听,或者将来他讲给他的下一代听,那么我的这一节课就功德无量了.义站的爱心行动与精神的信念薪火也就一年比一年更比一年旺!!我初到义站曾说"在这物欲横流金钱至上的玩境里,放下身段,挤点时间来做义工"------现在想起来"放下身段"四个字,多么AO慢而又渺小假君子.现在我有机会走上讲台,是对我的抬举,说真的,我讲一份内容,我谁备了一百份,甚至不止.准备过程我要比同学们收获多一百倍.谢谢义站. U+["b-c  
行笔及此,凝思片刻,深觉笔墨功力,已经不足. 2^rJ|Ni  

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当作抛砖引玉吧.

准备过程我要比同学们收获多一百倍~~这个深有感触！

每一次看感受的作业和每一次与感受聊天沟通都会有所收获，谢谢感受的分享！

感谢感受的分享

再次谢谢感受，公益路是有您更精彩！