yFIl^Ck% 首先感谢义站给了我这次讲课的机会。从活动开始我报的是副手，华姐一直说要我报主讲，不是我不愿意，只是太多事情让我没时间准备，到集合会面的日子，我决定上一年级的主讲，因为我的小蕊蕊就是一年级，所以我能理解孩子们的心。由于上班的原因，我都没有在主要负责人面前试讲过，但我准备了，最后一个晚上和华姐与如果老师讲了我的大致纲要，我会尽力做得更好。 12点30分准时会合，很担心在上课之前赶不到学校，还好一切顺利，终于在13点30分到达学校。校长对我们的到来非常的重视和支持，还有18个分校点的大队辅导员到来观摩，给我很大的压力，但我相信我可以做得很好。
走进一年级（2）班，和甘老师打了招呼，孩子们一声：“老师好！”就把我的紧张全打消了，我不是专业的老师，今天我只是一名义工，是孩子们的蕊蕊妈妈，我会和你们共同度过一个快乐的下午。
首先是礼貌用语的学习，我全部是请孩子们上来演练的，每两个孩子一组打招呼怎么样问好引出“你好”，向别人借东西应该怎么说，引出“请”“可以吗？”归还东西引出“谢谢”“不用谢”，和别的小朋友发生碰撞或小矛盾引出“对不起”、“没关系”，放学了，和老师，同学应该怎样打招呼引出“再见”。孩子们很踊跃的自我介绍以及上来演练，虽然不是很能流利的回答我的提问，我也知道孩子们很有礼貌，很想在妈妈面前表现自己。我也给孩子们准备了一些贴贴纸。
由于小蕊蕊的课本里有一篇课文是“棉鞋里的阳光”我就引用了这篇课文，让孩子们重新朗读一遍，朗朗的读书声招来了很多观摩的老师和校长，从这篇课文就切入了关心长辈，和感恩。
感恩父母，给了我生命；
感恩老师，教给我知识，让我成为一个有用的人；
感恩社会，有爱就有希望；
感谢朋友，给了我友谊，让我在生命的旅程中不再孤独；
感谢坎坷，让我在一次次失败中变得坚强；
感谢家人，你们无限的支持，给了我一个又一个舞台
感谢敌人，让我使自己不断完善自己不断朝前进步
虽然孩子们都不能完全理解感恩，但当我教他们跳手语舞《感恩的心》时，那一份认真，那一份专注让我感动。我带了手提电脑给他们放歌，跳了三次还要跳，孩子们，你们真棒。
短短的两节课过去了，课间休息时间，在操场上，在展板前，孩子们都认出了蕊蕊妈妈的相片和小蕊蕊姐姐，虽然妈妈就给你们上了短短的一堂课，但你们记住了妈妈，记住了义站，记住了这群红衣服的叔叔阿姨，哥哥姐姐，孩子们，谢谢你们。
做游戏的时间，孩子们的背诵、表演，表现得非常积极向上，都想把最好的一面表现给妈妈和姐姐。
准备集合时，当那几个女孩子拉着我的手说：“蕊蕊妈妈抱抱我！”我拉过孩子深情的抱着她，泪水在打转，多乖巧的孩子，父母常年在外打工，想妈妈了，就给妈妈打个电话吧！那一份感动让我久久不能平静。
一年级（2）班的孩子们，你们是最棒的，有礼貌，懂感恩，帮助爷爷奶奶做家务，如果还有机会，妈妈一定再来看你们跳手语舞。
感谢甘老师和咚吧拉的大力支持，我会在公益路上走得更远。
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_!f 1mAUEQ! [ 此帖被蕊蕊在2012-03-21 01:16重新编辑 ]
