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【ＨＩ，今天我做后勤－－－－－】 6pM[.:TM
今天的活动阿姨做了一回后勤人员，背水、管帽、扛旗～～ ]re1$ W#*
代价非常大，当然不是说我的代价大，而是给谁我背的义工代价很大，因为我背着他们的水到处跑，他们有的在讲课，有的在负责录像，最后上车了，还是坐在不同的车车里，于是。。。。 ,*%%BTn R
水让我背过去又原装不动的背回来了～～ |7 ]v&?y
我想说的就是：两个大男人，好意思让我这样一个弱女子做苦力帮背水喂，看吧，老天都看不过眼了，让你们渴上半天，以示惩戒！ L0Bcx|)"$`
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【捐书现场－－－】 :% )va
话说今天我七点二十分出门，到神仙庙里帮百味哥拿东西，乌龙的忙碌姐姐忘记把临时会员证放进去了，不过还好今天新人不多。到集合地点的时候红雨、洗脚、小麦已经在那里了，不一会儿坏坏、如果、无良、尘媛、四叶草、小小、紫晶、茶、越野Ｅ族的车友、龙嘴石搭着百味哥都过来了，大家集合自我介绍过后，领队坏坏讲了注意事项，阿蒙安排好车队队形就出发了～一路都很顺利。 W'eF
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去到那里的时候，学生们都已经在学校等待了，我和龙嘴石在后面搬书能听到学生们嘹亮、兴奋的喊声。我们把书全部搬下车后，老师组织学生排好队，义工们也排好队，和同学们一起唱国歌、升国旗。。。这里很对不起的说一声：阿姨刚军训完，所以把少先队员礼敬错了。。。 -("sp
然后是校长讲话，最没想到的居然还有学生代表讲话。哈哈，学生的讲话应该是老师给准备的，在后来的讲课中我看到那名代表，很好学，还举手向我提问哦。然后是我讲话，原计划我想让领队坏坏讲的，但是担心低年级的学生听不懂普通话，就应校长的邀请上去了，还自认为很亲切的用壮话和他们说了这些书的来源和让大家好好爱护这些书籍。我当时就觉得用壮话讲，同学生们也许会听得更清楚明白，因为。。。。我的普通真的是很不标准～～ b ;`
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讲完话，我们让学生们排好队回教室，坏坏在安排讲课的事情，我们让六年级的学生们把书搬到老师的办公室，大家都好兴奋，小心的抱着重重的书就上楼。 \I1+J9Gl
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【我是好学生，我给老师提建议－－－】 r ,D
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很荣幸今天终于能听到如果老师、阿蒙老师的讲课，以前都是我们大家同时在不同的班讲课，今天我以一名学生的身份听了两位义工老师的课，感触很深。木习习夫妻两个带着儿子轮流上阵讲课，讲得很不错哦。嘿嘿，奇拉还想给两位夫妻义工提个建议：木夫人可以再调动一课堂气氛，木习习可以把专业术语化为口语化一些；再给第一次讲课的义工“小小”提点建议：因为听你讲课的学生是低年级的学生，难听懂普通话，所以讲课如果会讲当地话最好用当地话，如果不会，那讲话语速可以慢一些，再调动一下课堂气氛，刚开始的时候应该和同学们介绍一下自己和其他义工，介绍自己的时候可以把自己的名字写在黑板上。 v1<3y~'f
发现阿蒙讲课很有经验，他和学生们讲课的时候，把每个知识点用图画或和学生互动的方式讲清楚后，又再黑板上写下知识点的主要词句，让同学们做好笔记，我觉得这样很好，学生听了之后要做笔记，是很好的习惯，也能加深学生对课堂知识点的记忆。值得推荐！ 03L+[F&"?
这些只是我个人听课的建议，作为和大家进步的交流，因为以后我们还会有这样的活动需要讲课，需要和服务对象交流的，所以我如有讲得不对的，欢迎深入交流。 =o;8xKj
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【“哇，好多新书”－－－】 s6%% /|
下课后我们找了一些学生和老师一起把书本全部搬到图书室并整理好后放到书架上，当时我负责和老师把包装绳割开，同学们看到那些都没见过的新书眼睛都发亮了，个个都伸手去抱起来，爱不释手的看了又看，然后很不舍得的放到书架上。而在我把包装绳割开后，同学们看到书后说得最多的一句话就是：哇，好新的书。整理好后，我和学生们、义工们一起看着摆放整齐的书籍，都感叹啊：很多书我们都没见过、没读过，好想翻开书席地而坐了～～这些书现先由老师做好登记、保管，同学们课外时间再借来读。我相信这些书对孩子们的帮助会很大，也是他们最需要的！感谢这些有心有爱的朋友们！ 6MvjNbQ
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【美丽女孩，你可以更自信－－－】 ,IF3VE&r
我今天看到一个小女孩，就是木习习和他老婆还有坏坏讲课的那个班。她坐在第一排，全班她坐得最端正，一直保持那个姿势不变，看着我有些心疼。刚开始我以为是光线问题，我好像在她脸上看到一个伤疤还是胎记，后来我看到真的是有东西，但是怕听着人家看太冒昧，我没敢长时间看着。看着上面的义工在讲课，其他的学生或仰着头，或举手回答，或笑得很开心，就她一个人端正的坐着，低着头，双手交叠放在课桌上，我很想鼓励她，但是又不能太明显让她有一种施舍感（我也没有这样的想法），所以我和当时正在讲课的坏坏说我要讲交通安全知识。可惜等到我讲课的时候，时间已经差不多了，当时我站在讲台上的时候，突然不想讲交通安全知识了，我想让学生们主动些，好达到我的目的（秘密），所以我先自我介绍，先和学生们熟悉起来，把课堂气氛调动起来，于是鼓励学生们愿意和我交朋友的就到课堂上写下他们的名字，并把想向我提问的问题说出来，我来解答。陆续有几位同学上课堂了，我的目的达到了一半，这个时候坏坏打手势说时间到了，我有些着急，因为我想让那位一直低头的女孩上台，我想要鼓励她，我想带动全班同学说你真棒！ h7f& 7v
后来很多同学举手，而她居然也举手了，我立刻让她上台，她端正的写下了自己的名字，然后向我提问：如果被蛇咬到了怎么办？当时我把问题抛向班里的学生，问他们谁被蛇咬过不？没有同学们举手，反而是学校里的一名老师举手了，哈哈哈，然后我们用热烈的掌声邀请了老师上台讲了遇到这样的事情要如何解决。那位老师在讲解的过程中，女孩站在我的身边，一直低着头，让我感觉她非常非常的自卑，于是我勇敢而羞涩滴（嘿嘿）揽着她的肩膀将她拥进怀里，我想给她更大的肯定和鼓励。于是在问题解决后，我和同学们一起打着拍掌，竖着大拇指对着她大声的喊道“ＸＸＸ，你真棒！”。虽然她还是一直低着头，但是我想，这样的鼓励虽然很幼稚，但是她一定很开心吧。那个疤很明显，就在左脸，她一定很自卑，很难过吧，这个年纪的女孩应该是很爱美的～也应该是很美的时候～～我很想告诉她自信的女孩最漂亮，可是又怕太唐突了～～ Tn<
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【一些个人的感受－－－】 m!SxX&m"G
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经常有人对我说一个人的力量很小，世界上那么多需要帮助的人你能帮的了多少个？ ;*5$xs&=_Z
我以前总说：尽自己的力量，能帮多少就帮多少。 e<6fe-g9;
但是现在我发现一个人或一个团队的力量也许改变不了多少人，但是就像我，只求能改变或帮到一个人足以，就像那位女孩子。也许她每天低着头，交叠着双手，端正的坐好，认真的听课，也许她以前也是会抬着头扬着灿烂的笑容看着每一个人，而现在也许她就是在期待，期待老师或者他人的一句肯定。。。这样一句肯定，一句鼓励的话不花费您一分钱，这样一句肯定，一句鼓励的话不会损到您的任何利益～可是这样的肯定和鼓励的话却是这些学生的期待，小小一句肯定可以甜满他们的心田，小小一句鼓励可以激励他们～～ vzM8U>M
这些事情都是我们可以做的，既然都是我们可以做的，为什么你不勇敢而自信的奉献出自己的力量呢？ xDG8C39qrs
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